Neuvième
étape : travaux dirigés pour expliciter les connaissances nouvelles
Les
élèves sont confrontés à un exercice extrait des livrets de documents de la
DPE sur les cycles. Il s’agit de repérer un schéma parmi d’autres dans
lequel il existe une anomalie. Cette anomalie concerne la nécessité que les
muscles (par l’intermédiaire des tendons) soient fixés sur des os différents
afin de permettre la mobilité de ceux-ci lors de leur contraction.
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