. Le repas équilibré
a- Recherche à quelle(s) catégorie(s) appartient un aliment
b- Construction de la notion de repas équilibré
Matériel : Les élèves ont en face d'eux un tableau sur lequel sont accrochés des dessins d'aliments. Ils doivent choisir les étiquettes et les placer dans leur assiette.