1.      Essai de définition, références . 

2.      Perspectives pédagogiques .

Les albums à structure répétitive sont un recours intéressant pour l’apprentissage de la lecture et de l’écriture. Il en existe de plusieurs formes.
Les définitions variant d’un ouvrage à l’ordre, nous donnons ci-dessous la classification de Bernard Devanne dans “ Conduire un cours préparatoire ; Lire, écrire : des apprentissages culturels ” (Armand Colin).

Répétition par juxtaposition  : il y en a plusieurs formes : soit un seul personnage avec une succession d’actions (Le magicien des couleurs ), soit un même personnage en rencontre un second, puis un troisième (De la petite taupe qui voulait savoir qui lui avait fait sur la tête, Le renard, le lièvre et le coq) 

Répétition par adjonction (ou addition) : un personnage, puis un autre, puis un autre, s’additionnent au cours du récit ou se retrouvent à la fin (Les musiciens de la ville de Brême, L’anniversaire de Monsieur Guillaume).  

Répétition par substitution : le premier personnage chasse le deuxième, qui à son tour chasse le troisième, et ainsi de suite. Ce sont souvent des récits en boucle (Plouf ). 

Répétition par inclusion : la structure est une structure gigogne (Une histoire sombre, très sombre). Certains albums se passent de textes : Zoom. 

Répétition par alternance : deux récits sont menés simultanément (par exemple, le réel et l’imaginaire), l’alternance étant souvent portée par les images ( Ne te mouille pas les pieds, Marcelle) 

Répétition par reprise syntaxique : la même phrase ou la même structure syntaxique coure sur l’ensemble de l’album (Il fait tout noir, petit lapin, Préférerais-tu ?). 

Les contes de randonnée se caractérisent par une structure répétitive et cumulative. La structure cumulative peut aussi se combiner avec une structure en miroir.

Les contes de randonnée peuvent être des contes merveilleux, des contes de sagesse, des contes d’explication…

Pour écrire un épisode d’un récit à structure répétitive ou un récit complet, il faut tout d’abord en avoir lu beaucoup. Avant d’aborder notre jeu d’écriture, il faut au moins en connaître trois de ce type heureusement, ce sont les plus nombreux !     

On s’efforcera de schématiser les différentes structures de façon à les visualiser. Ces schémas serviront de support aux productions ultérieures.