Programme au CDI des 5èmes

Thème	Description	Objectifs spécifiques du socle commun*
Dictionnaires et encyclopédies	Travail en équipe de deux. Jeu (Forêt ensorcelée) sur le thème des contes, pour réviser l'usage de ces outils (papier et en ligne)	S3c C1 : Utiliser des outils (des dictionnaires, imprimés ou numériques).
Logiciel documentaire BCDI	Révision de l'utilisation du logiciel : en autonomie, les recherches les plus simples. Vidéo-projecteur : on va plus loin (titre : débute, plusieurs mots, précision d'une date, d'un genre, d'un niveau). Exercices d'approfondissement individuels	B2i C.4.1 : Je sais rechercher des références de documents à l’aide du logiciel documentaire présent au CDI.
Logiciel documentaire des bibliothèques de Chartres (15 min)	Travail en équipe de deux.
Semaine EUROPE : quiz autour des contes européens	Travail en équipe de deux. Utilisation de Google et de Wikipédia, travail sur le choix des mots-clés de recherche.
Sites Internet du collège (30 min)	Travail en équipe de deux. Pages à trouver dans les sites du collège, pour re-découvrir cet outil.
Utilisation des images	Savoir trouver sur le site d'origine des informations sur l'image.
Imprimer une image à la bonne taille, pour un exposé	Savoir copier-coller une image dans un TT, et redimensionner en respectant les proportions, pour l'adapter aux besoins de l'exposé.
Utiliser un moteur de recherche	Fonctionnement du moteur, astuces de recherche. Exercices d'entraînement, avec un rallye.
Découvrir les métiers et les formations	Activité 1 : découverte de l'espace Métier au CDI, recherche très courte, mise au propre sur un A4 au traitement de texte, insertion d'images et mise en page. Activités complémentaires selon les demandes des professeurs principaux.	S3C C7 : Découvrir les métiers et les formations S3C C1 : Rédiger un texte bref, cohérent, construit en paragraphes, correctement ponctué, en respectant des consignes imposées : récit, description, explication, texte argumentatif, compte rendu, écrits courants (lettres…). S3C C1 : Résumer un texte
Tour du monde	Série d'exercices sur ordinateur, pour ré-investir toutes les compétences déjà vues, et en acquérir d'autres.	B2i C. 1.3 : Je sais organiser mes espaces de stockage. B2i C.1.5 : Je sais paramétrer l’impression (prévisualisation, quantité, partie de documents…). B2i C.1.6 : Je sais faire un autre choix que celui proposé par défaut (lieu d’enregistrement, format, imprimante…). B2i C.3.2 : Je sais utiliser l’outil de recherche et de remplacement dans un document. B2i C.3.3 : Je sais regrouper dans un même document plusieurs éléments (texte, image, tableau, son, graphique, vidéo…). B2i C.4.3 : je sais utiliser les fonctions principales d'un outil de recherche sur le web (moteur de recherche, annuaire…). B2i C.4.4 : Je sais relever des éléments me permettant de connaître l’origine de l’information (auteur, date, source…). B2i C.4.5 : Je sais sélectionner des résultats lors d'une recherche (et donner des arguments permettant de justifier mon choix).
Projets variés	Selon le projet de la classe : participation à un défi Internet, création d'affiches, de jeux, d'une émission TV type C'est pas sorcier...	S3C C1 : Rédiger un texte bref, cohérent, construit en paragraphes, correctement ponctué, en respectant des consignes imposées : récit, description, explication, texte argumentatif, compte rendu, écrits courants (lettres…). S3C C1 : Résumer un texte B2i C.2.7 : Je mets mes compétences informatiques au service d'une production collective S3C C7 : Faire preuve d'initiative (S’impliquer dans un projet individuel ou collectif. Savoir travailler en équipe. Manifester curiosité, créativité, motivation, à travers des activités conduites ou reconnues par l’établissement. Savoir prendre des initiatives et des décisions.)